紅河縣以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷豐富方式，立異手法，為「各族青少年溝通計劃」註入更多活力和內在，促進各族青少年學生廣泛往來、全面溝通、深度融合。

　　

　　以重要節日為契機，安排展開「彩雲杯－中華優秀傳統文明常識競賽」「我們的節日」等民族團結教育主題系列活動120次，其間，舉行民族團結進步常識競賽34次，民族團結主題黑板報、手抄報競賽68次，「民族團結心連心」主題征文、講演、朗誦活動150次，安排推薦2名學生參加「民族團結同心營」活動。

　　

　　活躍推進民歌、民間舞蹈、民族工藝、民族傳統體育進校園、進講堂，以文明傳承推行促進各民族文明融合立異。春季學期以來，各學校展開「樂作舞大課間」「哈尼童謠傳唱」等非遺傳承進校園活動25次；舉行「民族團結一家親 同心共築我國夢」校園藝體節4場，「長街宴進校園」實踐體會活動4次，參加活動師生達3萬余人。同時，依托紅河哈尼梯田文明傳承學校，開設民族音樂與舞蹈、民族服裝、民族樂器修造等專業培養哈尼文明傳承接班人，為民族文明傳承推行和立異夯實基礎。

　　

　　組成「青年教師宣講團」「紅領巾宣講隊」，繼續展開民族團結主題宣講。春季學期以來，共展開「民族團結常識進校園」會集宣講20場、分層宣講34次，將《中華人民共和國民族區域自治法》《雲南省民族教育促進法令》等黨的民族理論、新時代民族政策深深烙入青少年心中。

　　

　　2023年以來，分批安排1200名青少年學生參加州級中小學生研學歸納實踐活動；安排展開「圓夢蒲公英·民族團結手拉手」愛心助學活動4次，受益學生近800人，推進各族少年兒童在溝通融合中加深了解，增進民族認同。